为贯彻落实省委“能力作风建设年”活动部署要求，深化本科教育教学改革，发挥好课堂教学的人才培养主渠道、主阵地、主战场作用，3月30日，我校召开“课堂教学质量提升年专项行动”启动会，副院长李捷出席会议并讲话。
会议以线上视频会议的形式召开。
会议针对《郑州航院“课堂教学质量提升年专项行动”工作方案》，从创新课堂教学理念等8个方面解读了具体工作内容、要求、实施步骤和时间安排。
管理工程学院、材料学院、马克思主义学院、航空宇航学院分别从“课堂教学的‘五个战场’”“以本为本，改革创新”“以教学为志业，专注课堂创新”“学生中心、兴趣驱动、以赛促学”等四个方面进行经验交流。
李捷在总结讲话中提出三点要求：一是要准确把握和深刻认识“课堂教学质量提升年专项行动”启动的背景和意义，把党史学习教育的成果融入课堂教学过程；要按照“能力作风建设年”活动要求开展课堂教学改革，切实提升教学能力和管理水平；要以更名大学的标准，认真开展教学反思，改进教学设计、创新教学方法，重塑课堂教学生态；要以培养方案修订为契机，革新课程体系，提升全员教学改革意识和能力。二是以课堂改革的“四新”为抓手，打造特色课堂，提升教学质量。要建设“新课程”，围绕学校办学定位和特色优势，结合新文科、新工科建设，建设一批学科交叉、学院交叉等新的课程。要编制“新教材”，编制一批凸显航空特色、产教融合的校本教材。要推出“新名师”，充分发挥学院教师传帮带作用，挖掘和培育一批热爱教学、热心于教学的老中青教学名师。要涌现“新成果”，学院和职能部门要提高教学改革和成果意识，教育教学成果向课堂教学改革倾斜，选树一批课堂提升教改专项，涌现一批课堂教育改革成果，切实提升育人实效。三是全面开展、重点突出，分类推进树标杆。学校要做好顶层设计，高标准制定郑航标杆课程；各学院和职能部门要认真谋划，在通识课、公共课、专业核心课、创新创业课等每类课程中选树课程标杆，引领学校课程建设整体提升。
李捷强调，学校正处于更名大学的关键时期，每位郑航人都要扛稳“立德树人”根本政治责任，躬身入局，主动作为，勇于担当，将课堂教学质量的提升作为教学改革持之以恒的工作目标，以强烈的责任感、使命感为实现学校“十四五”规划既定的发展目标而努力。
教务处、教学评估与质量控制中心、人事处、学生处、创新创业中心、实验室与设备管理处等相关职能部门负责人，各学院（部）院长（主任）与教学副院长（副主任）、专业负责人、教研室主任、课程组负责人、教学办主任（教学秘书）参加会议。
