10月27日，我校新闻写作培训第二讲于05C106教室举行。党委宣传部副部长葛畅担任主讲人，本次培训主题为“校园新闻写作”，民航学院辅导员张闯出席本次培训。
葛畅指出学生记者应学习媒介传递，培养媒介素养，锻炼思维方式。她以“孤独勇士郭川海上失踪”事件报道为例，说明消息是通过新闻的方式传递给受众，以实现最大程度的跨越时空。所以在图文时代，压缩文字提取重点消息源的能力则显得尤为重要。
葛畅表明，记者应以事实为基础，消息一定要真实可靠。写作时应遵守新闻规则，切忌使用主观性词语。新闻写作要吸引人,情节应有波折,新闻人要运用自己的笔,自己的构思去传递,去构建真实的有情节的新闻。
葛畅倡导当代大学生应当从书本中汲取思想力量。在新媒体发展的同时，不忽略对深层文化的挖掘，避免文化断层而导致新闻写作碎片化和冗杂化。
新闻写作的目标是让读者看到，令读者在乎。因此，葛畅要求学生记者应具有正确判断新闻焦点以及新闻主题的能力，锻炼消息聚焦能力和实时写作能力。她详细讲解消息写作五要素，并要求学生记者不断尝试突破固有格式，突破单一元素结构，把握不同侧重方向实现稿件多元化。
（大学生记者 刘丹璐 大学生实习记者 唐赓怡 赵沛）
